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贵阳一女学生在小区里被同学群殴!女孩竟对记者说:千万别告诉我爸爸妈妈

2017-06-13 编辑:资倩 百姓关注

在今年的4月下旬,《百姓关注》曾报道在贵阳一家中专学校,多名女生殴打一名女生的新闻,时隔一个多月后,这样的行为又在白云区一所中学的同学之间上演。


从动图上看到,大约六七名女生将一名身穿校服的女孩带到一个小区的居民楼下,一名身穿黄色T恤的女生要求身穿校服的女生道歉,紧接着动起了手。虽然有小区居民出言制止,但这些女孩并不以为然,后来在一名男生的一再劝阻下,事态才平息下来。



6月9号下午五点左右,记者找到了事发现场——白云七中对面的一个老小区。虽然这里的居民都表示并没有目睹这起打人事件,但很多人告诉记者,他们这里,几乎都快成了学生打架的专用场地,隔三岔五就会上演。



经过一番辗转,记者找到了事发时的一名目击者小刘。他告诉记者,当时是中午十二点多钟,被打的女孩是附近中学初二的学生。随后在小刘的帮助下,记者找到了被打女孩小敏。



小敏说,其实对方和她并没有什么深仇大恨,事情的起因其实很小。她在很久之前骂过其中一个女生一句,那个女生也回骂了她,随后该女生就喊人来打她。当记者提出,让她把这件事情告诉父母,让父母出面解决时,小敏十分坚决地拒绝了。


小敏:你们千万不能给我爸爸妈妈讲,要是我爸晓得了,他肯定回去找对方,到时候那些人会变本加厉的来找我。毕竟我也有不对的地方,我也道过歉了,只要我不去找她们,她们也不会来找我。


记者:苏登陆 梁家瑚




其实,像这样的暴力事件,在全国各地也是屡见不鲜。


在江西永兴,女初中生刘某不满学生干部黄某管理,纠集七八名初中生,让黄某跪倒在地,然后轮番拳打脚踢。


一名江苏高邮女生遭暴力围殴的视频在网上疯传,两个女孩对一个女孩拳打脚踢。


广西玉林博白多名女生围殴一名女生,连扇耳光,甚至用脚踹裆部,用拖鞋抽打,下手十分凶狠。



到底什么原因导致这类事情时常发生呢?


贵州海之源心理咨询教育专家陈昌海表示:


“通常有校园欺凌的学生往往是对学校适应不佳的人,或者说学习成绩不好的这样一部分学生。因为他们在这学习方面找不到自我价值和自我认同,没有人在这方面肯定他们,所以他们就通过另外的方式,变相的来找到成就感。他们选择通过打架,通过所谓的江湖地位,通过欺负别人来获得另外一种叫消极的自我认同,获得别人的肯定。”


除此之外,一些不恰当的家庭教育,也会让孩子产生效仿,做出出格的事情。



贵州海之源心理咨询教育专家陈昌海表示:


“很多孩子之所以会校园欺凌,就是他们不能获得应有的关爱,或者父母比较粗暴的教育方式,简单的方式,要么就是吼,要么就是骂,或者就是打人,那么孩子也会学到相应的方式来解决问题,我曾经有一个来访者,在家里面被他的父亲打,到学校里面他就用这种方式去打别人,他模仿和间接学习了他父母的这种方式。”




近些年,校园欺凌朝着低龄化发展,被曝光最小的施暴者年龄仅有七岁,而且女生成了校园暴力的主要参与者。据统计,百分之七十以上的暴力涉事人是女生,女生成了校园欺凌事件的“主角”。


在大量的校园欺凌事件中,绝大部分都是多对一进行施暴,并且不少人会把过程拍摄下来,传到网上,好像是在炫耀。屡屡发生的校园欺凌,对被欺凌的学生来说,这将是一段不堪回首的往事,有的会当下隐忍或者以牙还牙,甚至会冷漠孤僻,对受虐者的人格身心造成巨大伤害。



同时作为父母,不仅只是满足孩子的物质需求,更应该注重孩子的精神需要,培养、引导他们养成正确的世界观和人生观。


校园欺凌作为一个世界性顽疾,各国都制定了相应的应对措施,在最早掀起反校园欺凌运动的挪威,通过了对校园欺凌零容忍法案;


在日本,政府成立专门检查小组,防止学校纵容校园欺凌行为,并且为学生开通24小时求助热线;

在韩国,只要学生申请,政府就直接给学生提供免费的警卫服务,暗中保护学生的安全。针对校园欺凌行为;

英、美两国都建立了较为健全的法律体系,英国有两部主要立法,美国则有5部法律涉及中小学校园欺凌行为。




那么我国是怎么对待“校园暴力”呢?


根据目前我国的法律体系,不满十四周岁的未成年人犯罪,是不用承担刑事责任的,遇到这种事时,相关部门都以涉事者未达到刑法所规定的年龄,“校园暴力”现象,就以教育代替了惩罚。


事实上,我国在校园欺凌立法方面也存在“空白”,在特别法立法领域,《未成年人保护法》、《反家庭暴力法》都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题,而对未成年人之间实施的暴力、侮辱行为,均没有涉及。而现行法律对校园欺凌的惩戒缺乏双向保护的平衡,也很难对施暴行为起到震慑作用。



同时,处理校园欺凌事件中,学校普遍做法失当,“能压则压”、“能盖就盖”,而对于一些学生来说,遭遇校园欺凌后,不敢告诉家人,选择了隐忍。或者告诉了家长,家长也以为这是孩子之间的“打闹”。



校园欺凌的危害不容小觑!


凡此种种,都在一定程度上助长了施暴者的暴力行为,让类似的事件屡禁不止。辱骂殴打、脱衣扇耳、勒索钱财……对于这些校园欺凌事件,有的“问题少年”不仅不以之为耻,反而以“炫暴”为荣,对被欺凌学生的身心健康造成严重侵害,也极大地破坏了学校的正常教学秩序,侵蚀了健康和谐的校园环境。



终结校园欺凌迫在眉睫。从家庭到学校、从政府到社会,都应主动各出其力,自觉担当担责,切实预防和减少校园欺凌事件的发生。同时,划出法律的“底线”,高举依法问责的大棒,决不能让施暴者肆意妄为。此外,对大数人来说,一旦发现学生之间的欺凌、暴力行为时,应该及时制止,切不可做一个冷眼的旁观者。


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